课堂教学中转化数学差生的对策

摘要：

@@ 马克思指出:"一门科学只有成功地运用到数学时,才能真正发展."但目前我们的实际情况怎样呢?一些学生数学基础非常差,学习数学感到很吃力,以致于有些学生逐步放弃了对数学的学习.如何帮助数学差生克服学习上的困难,尽快扭转这种被动局面,提高课堂教学效益,是我们每个数学教师亟待解决的问题.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60