对科学应用成长记录袋的一些思考

摘要：

@@ 新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能.成长记录袋是新课程倡导的一种主要的质性评价方法,正日益受到广大教育工作者的重视,并且不少学校和老师正积极地开展不同程度的实践和探索,取得了一些可喜的成绩,积累了不少宝贵的经验.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44