扼杀我国中小学生创新能力的心理效应

摘要：

@@ 我国中小学生的创新能力随着年级的增高呈现下降趋势,这与人类正常的生理发展趋势背道而驰.在我国中小学生中出现这种怪异现象的原因是什么呢?认识了科学上的几种心理效应后,我们便不得不承认这与社会上家长、教师的某些传统道德观念和应试教育思想有着直接的关系.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42