引导学生在生活中自己学习知识——对两节内容相同而效果不同的数学课的思考

摘要：

@@ 最近,我听了两位教师分别上的二年级数学"时分的认识"一课,她们的教学观念不同,方法有别,达到的效果也完全不同.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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