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@@ 编辑老师: 读了贵刊2003年第六期《抓住一切教育时机鼓励学生表现真我》一文,我深为作者表现出的教育机智,体现出的超前教育观念所折服,作者的一些做法我非常赞同:"学生的思维火花应得到保护,学生敢于小说大师的作品挑战的精神非常难得",并抓住了"最近班上曾有一个学生因与家长发生矛盾差点儿走上轻生的道路,一直想在保护他的自尊心的前提下给予教育,现在正是教育的良机".

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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当代教育科学

1672-2221

37-1408/G4

2003,(12)

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