把课堂教学变为有"问题"的教学

摘要：

@@ 孩子放学回家,以色列家长问孩子的第一句话是:"你今天在学校向老师提问题了吗?"如果孩子得意地说不但提过,老师还没回答上,那家长会像孩子一样喜形于色,得意洋洋.如果中国孩子也这么说,绝大多数家长会尴尬为难,甚至会斥责孩子逞能.这使我们不得不反思,我们的教育到底要什么?是要学生没有问题地出入教室呢?还是带着满脑子的问题走进教室,带着更多的问题走出教室?我想应该是后者,下面我就结合自己的数学教学谈谈如何尝试着把课堂教学变为有"问题"的教学.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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