新中国中小学教师在职培训的回顾和前瞻
本文通过对新中国中小学教师在职培训五十年发展历程,从产生、曲折发展、停顿倒退到恢复发展、继续发展、法制化六个阶段的回顾,总结了它在培训内容、性质、原则、机构、形式等方面的主要特征,并对知识经济和学习化社会中我国中小学教师在职培训的趋势进行了展望.
中小学、教师、在职培训、继续教育
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
34-36
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中小学、教师、在职培训、继续教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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