真正实现"用教材教"

摘要：

@@ 教材是反映编写者课程理念的物质载体,是教师教学和学生学习的参照材料.但在传统的教育教学活动中,许多教师只是在"教教材",而不是在"用教材教",这种做法对充分调动学生学习主动性是不利的.在新一轮课程改革中,为了更好地实现学生学习方式的转变,我在教材(人教社实验教材)的使用方面做了一些探索,现请教于大家.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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