教师的形象——由学生所演小品想到的
@@ 一节活动课《情绪剧场》,想通过排演小品的形式来表现"情绪不同,结果不同",让学生真正弄明白情绪需要调节的道理;掌握调节不良情绪的方法.学生们都很积极,不用我的参与,准备很充分.一切布置停当,表演惟妙惟肖.引得众人在思考中大笑,但有一个节目我却怎么也笑不出来.这个节目的大意是这样的:老师已开始上课,一个学生跑的气喘吁吁,最终还是迟到了,这位老师就停下讲课教训这位学生,学生开口还未说上一句话,就被老师的"还要争辩"给截回去了,学生只好低下头,快要哭了的样子,似乎很委曲.终于,老师大发慈悲让学生回到位置上了.
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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