谈语文教学的差异生成

摘要：

@@ 认识学生差异,注重个性化教学无疑是当前小学语文教学所追求的理想境界.让学生在差异的客观前提下有所发展才是根本的价值所在.差异生成是指语文教学应当承认并尊重学生之间的各种差异,让有差异的每个学生都能在教学中经历知情意行的发生、发展过程,都有相对于自己的进步和提高.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56