考老师,不是灵丹妙药
@@ 该不该让教师与学生一起走进考场,教什么,考什么,这种方式利弊何在,带着这些问题,笔者在部分教学管理人员和教师中问进行了调查,发现此举乃权宜之计,并非"灵丹妙药".
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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