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教师在学校德育中的理性自觉

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面对新的世纪,我国的学校德育也面临着新的问题和挑战,如何"加强德育工作的针对性、实效性和主动性",来应对新的挑战,不仅是理论的问题,更是德育实践的问题.而德育实践的主体是教师,教师在德育实践中的理性自觉,即教师对德育工作方法的改进,对德育内外因素的调控,对德育内容的选择,以及对德育环境的有效运用是使学校德育工作更具针对性、实效性和主动性的有效途径.

教师、德育、理性自觉、德育环境

2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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