选用教学资料的三个原则

摘要：

@@ 一、要选用有典型意义的资料
有些教师不善于选用教学资料,往往采取"韩信点兵,多多益善"的方法,这是不可取的.过多的资料,会使学生陷入资料的浓雾中,增加学生的负担,甚或成为课堂的累赘.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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