贵在上好每一节课

摘要：

@@ 教育中存在这样一种现象:一些在公开课、观摩课上屡获大奖的教师,实际的教学成绩却并非如人所愿,有的甚至很糟糕.能在公开课、观摩课上得大奖,为什么教学成绩却上不去呢?据笔者的观察,问题的关键在于,这些教师能否像执教公开课、观摩课那样,上好每一节课.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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