把作文的权利还给学生
@@ 作文本来是一项很快乐的活动,是一种把自己接触、体察着形形色色的人和事及由此而产生的各种感受"一吐为快"的精神产品独创.可这项活动被负载了太多的功利目的时,快乐也就荡然无存了,千篇一律的表达方式,千篇一律的结构特点,千篇一律的语言风格.许多语文老师批改作文的切身感受也表明,批改这样的作文,真是一项极单调、乏味甚至极痛苦的事--既然看不到任何新意,又何来批改时的愉悦感?
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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