德国天赋儿童教育的历史发展和现状
本文探讨了德国50年代以来关于天赋儿童促进的论争和措施发展,同时指出,对于天赋儿童采取特别的促进方法也是教育平等的一个方面,应该成为正常的教育的一部分.
天赋、天赋儿童、教育平等、教育民主
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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天赋、天赋儿童、教育平等、教育民主
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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