中德基础教育若干问题的比较研究与思考
德国与我国基础教育在立足点、组织形式以及教学方式等若干教育改革的热点问题上存在着历史与现实的差异,主要表现在教育的立足点上"重视差异"与"追求受教育权利的平等";教育的组织形式上"融合教学"与"分科教学"的差异;教学方式上"体验学习"与"接受学习"的区别.
基础教育、德国、比较教育、教学方式
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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基础教育、德国、比较教育、教学方式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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