中美学生创造力发展影响因素的比较及其启示
@@ 应试教育不利于学生创造力的发展,这已是不争的事实;而以"创新"为核心的素质教育时至今日也未给中国学生的创造力发展带来多少骄人的成绩.究竟是什么影响着我国学生的创造力的发展?对中美两国的社会文化、家庭观念、学校教育加以比较,或许会得到一些有益的启示.
山东省教育科学"十五"规划重点课题.中美教学观念与实践比较及对我国教学改革的启示"批号:105ZZ76
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
35-37,40
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山东省教育科学"十五"规划重点课题.中美教学观念与实践比较及对我国教学改革的启示"批号:105ZZ76
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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