幼儿教师运用表扬和批评的艺术

摘要：

@@ 我们在对幼儿进行礼貌教育、纪律教育、热爱劳动教育、诚实教育以及勇敢教育时,总要进行评价.通常的评价方式有表扬和批评两种方式,其有两种表现:一种是幼儿教师对幼儿的各种行为表现的评价,是直接的,即乖孩子应该得到表扬,不听话的孩子就应遭到批评,显然这种做法有些简单化;第二种是有的教师认为对幼儿的评价应以表扬为主,虽然表扬是一种肯定性的评价,能够调动幼儿的积极性,激发和强化好的行为习惯,但是如果教师不能根据幼儿心理发展特点,科学、灵活地运用表扬,那么表扬有时也并不能取得令人满意的效果.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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