课堂提问的类型与技巧
本文从上海某区教育学院就课堂提问的现状所作的调查及结果分析入手,结合布卢姆的知识分类标准,探讨了课堂提问的六个问题类型及提问的形式,并提出了九项课堂提问在操作上应注意的问题,以期获得课堂提问方面的比较明晰的认识,从而改善课堂提问.
课堂提问、问题类型、操作技巧
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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课堂提问、问题类型、操作技巧
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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