实施综合科学课程的问题与对策
@@ 国家新一轮基础教育课程改革积极倡导义务教育阶段开设综合科学课程,但由于长期以来我国一直采用分科课程模式,对综合课程模式比较陌生,广大中小学教师感到难以适应,不免顾虑重重.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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