关于中小学信息技术与课程整合的思考
@@ 从全球范围来看,在实现信息技术课程目标的两种模式中,目前仍是单独设课模式占主流地位,整合模式仍是少数国家的部分地区或部分学校进行的试验性探索.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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