走出英语教学课堂用语的误区
@@ 当前,在推进素质教育、深化英语教学改革的实践中,越来越多的人们意识到全面优化英语课堂教学环境的重要性,我认为其中一个不可忽视的话题就是教师应主动走出英语教学课堂用语的误区.
2015-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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