接受理论与语文课文解读

摘要：

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人类有了书面的文本交流,有了历史文化遗产的承传,就有了接受.作品文本不是自由的存在,只有成为读者对象之后才存在.读者不仅是创作动机的最初激发者,而且是创作的最后实践者.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49