对学生品德量化"加分"的思考

摘要：

@@ 为了加强德育管理工作,更好地发挥品德量化的"指挥棒"作用,许多学校制订的量化条款非常详细、具体,具有很强的可操作性,也很好地制约了学生的行为.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58