人格塑造与工具主义

摘要：

@@ 现在有一种倾向:认为教育创新就是研究和探索创新教育的技法,热衷于立竿见影、一本万利的创新方法的实验与研究.不能说这种做法完全没有意义,但是如果仅仅把教育创新看成是个方法问题,那可就把培养学生的创新精神和实践能力看得太简单了.曾红博士说:"所谓创新人才,即是指那些具有创造性思维,又同时具有完善自我实现的目标和被社会与他人接纳的目标的人,也就是说,这样的人,首先应是一个具有完善人格的人,缺乏这一点,无论在智力、思维上有如何的超常性,亦不能成为所谓创新人才,因为只有人格,才是统一人的各种素质和能力的本质价值."

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60