素质教育课堂教学的基本理念及实践要求

摘要：

@@ 一、我国课堂教学理念发展的三个阶段
教学理念是人们对教学活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们从事教学活动的指导思想.
新中国建立以来,我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段,即"双基教学理念"阶段、"智能教学理念"阶段、"素质教育教学理念"阶段.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-26,37