由文明形态衍进谈教师职业的创造性
@@ 一、一个古老而又年轻的职业
教育,是与人类的文明同源的.遥想远古洪荒、天地混沌一片的时候,在"人猿相揖别,有几个石头磨过"的那时,向下一代传授技艺不再是一种本能而成为一种意识,一位长者拿起一根树枝投入火中,并令其子也拿根树枝投入火中,或是在狩猎中指导后生,或是给在种植谷物的子女一种提示,而后者也照着去做,也获得了成功.这便有了原始形态的教育形式.在"生存实践"中有所了悟的人,向同群中的他人,尤是年小少知者传教诸如打制石斧石镰、弯弓射箭、钻木取火等"知识"时,也可说是就有了教育的诞生,这些传教者还只是兼职的,"师"的份额很小.大概是"巫"出现了后,"巫师"才更多地具有了一些广义的"师"的意味……大概,有巢氏、燧人氏、神农氏是更为接近一些现代人文理念的"师".
2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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