"素质关怀"下道德教育的理性反思

摘要：

@@ 关注人道德的养成,这是道德教育的本然使命.然而这一本然使命在现行道德教育实践却屡屡遭到放逐.道德教育不但不注重培养道德高尚的人.甚至道德教育本身也日渐成为不道德的教育,这不能不说是对本真的道德教育的反动与悖离.换言之,道德教育已走入了困境.而走出道德教育困境的关键就在于确立一种新的道德教育实践模式:在过程向度上,它坚持以人的方式把握人,注意道德教育过程本身的道德性;在目标向度上,它以培养道德高尚的人为旨归;在内容向度上,它力图构建道德知识、道德情感、道德意志、道德行为圆融统一的内容体系.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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