科学的教育观念与正确的社会期望——关于发展高中阶段教育的思考

摘要：

@@ 中等教育结构改革一直是教育发展的热点问题,要不要发展职业技术教育?普通高中学校和职业学校(职业高中、职业中专、技工学校)的招生比例应当如何确定?对这些问题的回答不能凭主观臆断,因为经济社会发展的多样化需要和受教育者的不同智力实际,是教育发展必须正视的问题.江泽民同志在1999年召开的全国教育工作会议上指出,中等职业教育是篇大文章,现在刚刚开始做,要狠狠抓它10年、20年,必会大见成效.适应受教育者多样化学习需要,在中等教育阶段,欧洲国家继续保持分流态势,西欧和北欧大部分国家职业学校学生数占高中段学生数比例达到50%甚至60%,德国高达70.9%,瑞士超过75%.可以肯定地说,改革中等教育结构必须高度重视职业教育的发展.

在线出版日期：2015-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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