阶梯式健康教育对精神分裂症患者疗效的对照研究

摘要：

目的 探讨阶梯式健康教育对精神分裂症患者的疗效.方法 将160例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,对研究组实施有目的、有计划、阶梯式的健康教育,而对照组仅接受一般性护理措施,并采取问卷调查法于入院时、出院前、出院后1年对患者分别进行依从性的调查评定.结果 出院前及出院后1年时,两组依从性问卷评分均显著低于入院时(P＜0.05).在出院前及出院后1年,研究组依从性问卷评分均显著低于对照组(P＜0.05).出院1年后,研究组复发率显著低于对照组(P＜0.05).结论 阶梯式健康教育可有效提高精神分裂症患者对治疗护理的依从性,降低疾病的复发率.

关键词：精神分裂症、阶梯式健康教育、依从性

所属期刊栏目：25

分类号：R749.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：302-304