高校新生抑郁焦虑状况及相关因素研究

摘要：

目的 探讨高校新入学大学生抑郁焦虑状况及相关因素.方法 对山东某高校185名新生采用自设调查表、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)进行测试,根据SAS评分结果将全体学生分为焦虑组和非焦虑组,再根据SDS评分结果将全体学生分为抑郁组和非抑郁组,再分别与相关因素进行相关分析.结果 新入学大学生抑郁症状和焦虑症状的检出率分别是29.19%和25.41%.抑郁和焦虑症状与家庭经济状况、心理素质、个性倾向、适应能力、平时自信心、平时自尊心、平时意志力等因素有关(χ2=10.45～36.11,P<0.05).焦虑组的SAS评分、抑郁组的SDS评分分别与家庭经济状况、心理素质、个性倾向、适应能力、平时自信心、平时意志力呈正相关(r=0.42～0.58,P<0.05),而与平时自尊心呈负相关(r=-0.49～-0.50,P<0.05).结论 新入学大学生存在较明显的抑郁和焦虑症状,其与家庭经济状况及个性特征等因素有关.

关键词：高校、新生、抑郁、焦虑、相关因素

所属期刊栏目：24

分类号：R395.6

资助基金：山东大学威海分校第五届本科生科研立项活动SRTP资助课题

在线出版日期：2011-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102