10.3969/j.issn.1009-7201.2010.05.008
上海市区外来学龄儿童行为问题与家庭环境的相关分析
目的 探讨上海市外来学龄儿童行为问题与家庭环境因素的关系.方法 采用自编的相关因素调查表、家庭环境量表、Achenbach儿童行为量表对450名外来学龄儿童进行调查,结果进行相关分析.结果 (1)在6-11岁组男性学龄儿童中,FES家庭特征因子与CBCL的因子之间有不同程度的相关关系:道德宗教性、组织性、亲密度、文化性、娱乐性得分越高的家庭,儿童的行为问题越少;在女性学龄儿童中,FES家庭特征因子与CBCL的因子之间不存在相关关系.(2)在12~16岁组男性学龄儿童中,FES家庭特征因子与CBCL的因子之间有不同程度的相关关系:组织性、亲密度、娱乐性得分越高的家庭,儿童的行为问题越少;矛盾性得分越高的家庭,儿童的行为问题越多.在女性学龄儿童中,除道德宗教性外,其它的FES家庭特征因子与CBCL的因子之间没有相关关系.结论 改善家庭环境,可预防和减少外来学龄儿童行为问题的发生.
外来人员、学龄儿童、行为问题、家庭环境
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R395.6
上海市闸北区科委立项课题2007一般29
2010-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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