72例孤独症的系统综合训练对策及效果观察

摘要：

目的 探讨孤独症儿童系统训练对策及效果.方法 将符合条件的140例孤独症患儿随机分成两组,研究组共72例,接受为期6个月的系统综合训练,对照组共68例,暂不接受该系统综合训练.然后分别于研究前、6个月末应用孤独症行为量表(ABC)对两组惠儿进行效果评估.结果 与训练前相比,研究组治疗结束后ABC量表总分及各项得分均降低,其中感觉能力、交往能力、运动能力、语言能力得分前后差异具有非常显著性(P＜0.01),自理能力项得分前后差异具有显著性(P＜0.05).结论 系统综合训练对孤独症儿童症状的改善是有效的.

关键词：孤独症、系统综合训练

所属期刊栏目：23

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：258-261