10.3969/j.issn.1009-7201.2008.06.013
中学教师生活质量的相关因素分析
目的 探讨中学教师的生活质量状况及影响生活质量的相关因素.方法 采用生活质量量表(WHO-QOL-100)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及自制一般项目调查表对济南市9所中学的800名教师进行调查.结果 中学教师生活质量在生理领域、心理领域、社会关系领域、一般健康状况和生活质量的评分低于全国常模,差异有统计学意义(t=-2.23~-6.83,P<0.05).多因素分析结果 表明,中学教师生活质量主要影响因素为生活质量满意度、PSQI总分、SAS总分、SDS总分、居住条件满意度、月平均家庭经济收入和健康状况.结论 中学教师生活质量低于普通人群,生理、心理和社会经济状况是影响中学教师生活质量的主要因素.
生活质量、中学教师、相关因素
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R395.6
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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