高中一年级学生抑郁情绪及相关因素的研究

摘要：

目的 调查高中一年级学生的抑郁情绪及与其个性、心理健康水平、应对能力和家庭环境的关系.方法 采用整群抽样方法和问卷式调查,共调查高一学生488名,资料填写完整者449人(92.01%).结果 449名高一学生SDS平均得分(标准分)为(47.27±10.86),抑郁情绪的发生率为37.86%,不同性别和文理科之间差异无统计学意义.抑郁情绪组性格内向、情绪稳定性差和精神质表现较为突出,其SCL-90的9个因子评分均高于对照组,个人积极应对能力和解决问题的能力差,消极应对和自责表现突出,家庭的亲密度、情感表达、娱乐性和组织性均较对照组差,矛盾性较对照组突出.结论 抑郁情绪已是高一学生中较为常见而且需要关注的心理卫生问题,严重影响其心身健康发展,抑郁情绪与个性、心理健康评分、个人应对方式和家庭环境均具有显著关系.

关键词：抑郁、个性、应对方式、家庭环境

所属期刊栏目：20

分类号：R395.6

在线出版日期：2008-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：348-350