作业疗法治疗厌学中学生心理障碍效果分析

摘要：

目的 探讨作业疗法治疗厌学中学生心理障碍的效果.方法 采用森田疗法原理,给入组的125例厌学中学生作业疗法.作业疗法分两个阶段进行,第一阶段主要针对打破厌学中学生情绪本位,减少厌学者的各种不良情绪,第二阶段主要针对恢复厌学者的自信,提高自我尊重的程度.治疗前后用症状自评量表和自尊量表对相关症状进行评定,用统计软件进行显著性检验.结果 作业疗法对消除厌学中学生存在的不良情绪、提高自我尊重程度和恢复自信能力有显著效果,并提示中学生厌学更多是心理问题,而不是精神病性.结论 作业疗法能够改变厌学中学生的认知模式,消除情绪障碍,对治疗中学生厌学效果很好.

关键词：作业疗法、厌学中学生、心理障碍

所属期刊栏目：20

分类号：R395.6

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：315-316