10.3969/j.issn.1009-7201.2001.04.010
小学生学习困难及其行为问题与父母素质关系的分析
目的了解小学生学习困难与行为及父母素质之间的关系.方法采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)调查行为问题,并调查父母素质情况.结果学习困难与行为问题及父母素质呈显著相关性,其中与父母的职业和受教育年限相关,与父母收入高低无关.结论儿童行为问题及父母素质与学习困难的发生有关.
小学生学习困难、行为问题、父母素质
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R3(基础医学)
2005-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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