10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.19.214
高职学生有效学习AutoCAD实例分析 ——以绘制标题栏教学为例
AutoCAD是工程技术类专业必修的一门专业基础课程,实践性较强,应用范围广.自1999年高校开始扩招后,生源质量有所下降,高职院校学生更为明显,如何让学生有效学习AutoCAD成为任课教师共同研究的课题.文章通过对高职学生学情和学习AutoCAD中的实例进行分析,分享实践教学的经验.
高职学生、AutoCAD、实例、分析
2018-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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