10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.10.215
基于SI-CDIO模式的学生自主管理实验室路径探索
SI-CDIO是一种工程教育模式,秉承全新的教育理念,针对市场需求培养工程技术人才,这是一套先进的教育方法.作为高校,有责任通过实践教学将这一先进模式进行创新、个性化,充分地把实验室教学与学生自主管理密切结合,实现共享共用,提升学生的实践能力和综合素养.本文简单分析SI-CDIO模式,并提出了学生自主管理的模式和方法,以期与更多同仁一起探讨.
SI-CDIO模式、学生自主管理、实验室
2018-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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