10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.24.197
《工程制图》课程教学改革初探
《工程制图》作为各工科专业的一门基础必修课,具有应用性高、实践性强的特点.多年来,针对课程体系的改变,讲授《工程制图》的教师们也采用了多种教学方法.从之前的板书形式发展到板书与多媒体相结合的形式,再到现在新呈现的微课、慕课的形式.虽然教学方法有很多改变,但是在《工程制图》的教学过程中仍然存在一些问题.本文从教学内容、教学方法、考核方式三个方面就《工程制图》课程教学改革提几点建议,希望有助于提高课程教学质量.
工程制图、教学改革、课程质量
G64;G40
贵州省采矿工程一流培育专业,黔教办高〔2017〕86号;贵州省第二批国家级采矿工程专业综合改革试点项目,黔教高发〔2013〕446号;贵州省采矿工程特色专业,黔教高发[2012]426号
2018-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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