行为引导型教学法在电工教学中应用探讨

摘要：

行为引导教学注重教学的全部过程，通过积极鼓励和引导学生学习，不断提高学生自主学习的能力。将引导型教学引入电工教学过程中具有重要的意义，为学生营造了更加开放的环境，便于挖掘教材的精髓。本文主要从三个方面进行探讨，首先阐述了行为引导型教学的基本内涵，其次分析了将行为引导型教学引入电工教学的关键因素，最后提出了行为引导型教学法在电工教学中的应用策略。

关键词：行为引导教学法、电工教学、教学应用

分类号：G71;G64

在线出版日期：2015-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：166-166