职业教育课程教学质量评价研究——以《汽车电器与电子设备维修》为例

摘要：

教学质量事关学校的命运,在教学过程中,必须对教学质量引起足够的重视,本文以《汽车电器与电子设备维修》课程为例,进行研究教师如何进行课程设计、构建和实施以学习情境为导向、以任务驱动的教学模式,改革考核评价体系,促进教学质量.

关键词：教学质量、汽车电器、研究

在线出版日期：2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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