关于五年制高职“1+1+N授课模式”的研究与实践
“1+1+N 授课模式”的探索重点着力于课堂结构设计与实施的研究,通过引入课外案例和大量和课堂相关的案例,提升物五年制高职专业课的趣味性和学生学习积极性,从而为教师的课堂设计提供一定的经验范例。
1+1+N、教学设计、五年制高职、案例教学
G64;G71
2015-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
213-213
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1+1+N、教学设计、五年制高职、案例教学
G64;G71
2015-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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