浅谈职业学校学生动作技能中的因材施教

摘要：

文章通过教师职业道德中的因材施教这一理念,具体实施到职业学校学生的动作技能课程中,针对不同阶段的学生采用不同的实施方案,为此就该门课程实施了新课改,促动该课程的课改成功,促动该课程真正取得教学实效.

关键词：技能训练、因材施教、探析

分类号：G41;G44

在线出版日期：2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137