基于"四新"建设的工科人才培养多元融合策略与实践——以盐城工学院轻化工程专业为例

摘要：

在当前高校积极响应并布局"四新"建设背景下,契合染整产业链转型升级,轻化工程专业围绕"科技、时尚、绿色"的行业发展宗旨,以"育人为本,知识、能力和素质协调发展"的教育思想为指导,构建了以OBE产出为导向,"思教、科教、创教、产教"多元融合的轻化工程专业人才培养体系,从而为培养符合印染产业发展需要的创新应用型人才提供了可行的途径和方法.

关键词：轻化工程、人才培养、四教融合、创新实践

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏教育科学十四五规划项目D/2021/01/106

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47