高职纺织类工科教学中的课程思政探讨与实践 ——以小提花织物设计为例

摘要：

课程思政要求在专业课程教学中融合"德育"和"智育",在授课过程中既要传授专业知识,培养学生的专业能力,更要挖掘课程内容中德育和人文内涵,培养学生爱国精神、实践能力、工匠精神、创新创业能力、职业素养的培养,满足学生多元化发展的需求.文章选取《织物结构与设计》课程中的小提花织物设计为案例,从思路理念、设计实施、反思总结等方面进行了介绍和阐述,对纺织类工科的课程思政进行了探讨和实践.

关键词：课程思政、纺织类工科、高职教学

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究;实践项目《基于教育信息化"十三五"规划背景下纺织品设计专业信息化资源建设与实践研究》;2018年广东省高职教育化工类专业教学指导委员会教育教改项目

在线出版日期：2021-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45