10.3969/j.issn.1673-0968.2015.01.019
职业院校师资错位与矫正--以会计电算化专业为例
职业院校的中青年教师主要来自本科院校和研究机构的研究生,研究生是研究型人才,职业院校培养的是技能型人才。由研究型教师培养技能型学生在教与学上存在错位问题。错位的具体表现以及如矫正错位将是本文探讨的主要内容。
职业院校、教师教学能力、错位表现、矫正措施
G642(高等教育)
2012年山东省高等学校教学改革立项课题《高职学生评价模式创新职业达标制--以会计电算化专业为例》的阶段性研究成果。
2015-02-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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