10.3969/j.issn.1672-769X.2021.06.006
民办学校登记制度的历史变迁及其启示
自我国民办教育恢复以来,民办学校登记制度大致可以划分为只需审批无需登记、在审批的基础上登记为民办非企业单位、在分类管理基础上分类登记的新时期等几个阶段.每个阶段的制度设计都与当时的社会经济发展水平、教育理念、教育权利与权力的配置以及与其他制度的协调配套等因素有着密切的联系.制度变化的目的 是要促进民办教育管理的规范化和教育治理的法治化,进而确保整个教育事业持续健康发展.
民办学校;登记制度;分类管理制度;历史变迁
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DF36(行政法)
湖南省教育科学十二五规划重点课题XJK015AJG003
2022-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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