我国普法教育的历史沿革

摘要：

三十多年来,我国普法教育始终围绕提升全民法律素养、建立社会主义法制(治)秩序,保持社会发展与法律发展之间的动态平衡、以法律发展为社会发展提供支持,以领导干部和青少年为教育重点而展开.在普法教育过程中,法律常识与法律知识的相继出现,叙说了法律理性人的塑造、普及法律与接受法律之间相互作用的社会事实.面向未来的普法教育,应加大对青少年的普及力度,充分运用人工智能时代的信息传播技术,打造一套完整科学的普法教育指数.

关键词：普法教育、法律史、法律常识与法律知识、普法教育指数

所属期刊栏目：17

分类号：DF08(法的理论（法学）)

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：114-116,封3